国庆前，央视有一档关于幸福调查的节目，在社会上引起了很大反响。如果我来回答这个问题，作为母亲，我感到到幸福，因为儿子李文浩以663分的总成绩考入了北京航空航天大学能源与动力工程专业。入学后经过笔试、面试，又以优异的成绩考入“吴大观”班（吴大观被誉为“中国航空发动机之父”），这就意味着本、硕、博连读，8年毕业。这是儿子自己12载潜心苦读的收获，也是我和爱人18年倾心付出所期冀的最大“回报”。 同事们在分享我的幸福的同时，也不断向我“取经”，在此，我也向关心和帮助我的好姐妹们道声“谢谢”。正是你们的鼓励，让我有勇气提笔写下陪伴孩子成长的点滴体会，与大家分享。
立事先立人。孩子一出生，就像一张白纸，或是一套清水房，怎样描绘、怎么装饰就看父母的了。父母是孩子的第一任老师，事事要从“向好”教起，如尊老爱幼、团结互助、扶困济贫等等。记得文浩3、4岁时，遇见乞丐，他总是问我有没有零钱，我都不会拒绝，多多少少给他一些，他会高高兴兴地把硬币放在乞丐的小盒里，然后欣然地拉住我的手继续往前走。等到文浩大些，能辨别是非时我再告诉他，不是所有的乞丐都需要帮助，能自食其力的就可以不用这种方式帮助。
好的生活习惯受益终身。时下里流行“穷养男、富养女”的说法，我不这么认为，不管家庭条件多么优越，不论男孩女孩，节约永远是值得传承的美德。一日三餐吃饭既是小事又不能看做是小事。每次吃饭，我都会告诉孩子一定要节约，浪费可耻。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这首诗从小就在孩子的思想中根深蒂固。至今，文浩一直养成了节约、不浪费的好习惯，经常是一只铅笔用到用手都攥不住了，我说“扔了吧，换枝新的，不好拿”。他说“还能用，演算时用”。往往文具盒里有好几只“短小精悍”的铅笔头，有时连我都被感动了。
注重小事、细节的培养。家庭生活中多数都是小事，但不要小看每一件小事，良好的学习习惯就是从做好每一件小事开始。文浩小的时候，我就告诉他：自己的东西从哪拿的用完后再放回原处。整理自己的玩具、工具、书本、衣物是每天必须做的一件事，它不仅可以养成孩子良好的生活习惯，更重要的是锻炼孩子的独立思考和动手的能力。从小到大，文浩的书包从来都是自己整理。哪本书放在哪个格里，谁跟谁挨着，布置得井井有条。老师让找哪本书，马上就能拿出来。
教授好的学习方法是根本。现在孩子的学习任务是越来越重，你孩子学一样，我孩子就要学两样，你孩子补一科，我孩子得补两科。这样不仅家长忙，孩子会累得筋疲力尽。我认为教孩子学习最主要的是教学习方法，让孩子学会举一反三。这一点要归功于文浩的爷爷和父亲。文浩的爷爷一直从事高中数学教育，节假日时常会把孩子送到爷爷家，爷爷不是给孩子一道题挨着一道题的讲答案，而是把这道题涉及到的所有内容和相关知识点串成串儿，由浅入深，由易到难，从一个问题入手，讲这个问题的出题思路、演算过程、演变方法，爷爷经常说的一句话就是：看一道题最主要的是找出这道题的“题眼”，因为“题眼”就是这道题的精髓，也是出题者为什么要出这道题，他想考学生哪几个方面，如果你把“题眼”找对了，整个题甚至整个题型也就迎刃而解了。有时从一道题引伸到几个甚至十几个方面，文浩听的聚精会神。
文浩的父亲是学理科的，学习有一套自己的方法。比如数学，他让文浩拿出学过的一本教科书，再拿出一张纸，背着把这本书一共讲了几个大问题，这几个大问题里又讲了几个小问题的方法，用大括号，里边用中括号，再用小括号的方式把一本书串成线，复习的时候以点带面，重点的主要学，一般的次要学点到为止就行。开始文浩还不习惯，慢慢的就掌握了这种学习方法，学习起来也就轻松自如了。
我的任务是当文浩的助理。老师讲过的重点题、考卷中的错题、语文需要积累的知识，一有空就帮助记录下来，以备文浩随时查阅或改正重做。背东西也有窍门，比如英语单词，死记硬背记不牢。如果通过音标记忆，常用的字母通常发什么音，记的就非常快，还不容易忘。还有就是一组单词同时记，不容易混淆。
通过对文浩十几年学习生活的观察，总结了几条学习方面的优点，供大家参考：一是听老师话。体现在上课认真听讲，不溜号；课下认真做作业，不偷懒；认真预习，不走过场；反复复习，加深印象。二是会总结，手不懒。只要是老师讲的重点、难点都认真及时标注，以备之后复习查阅。有的写在书上，有的另写笔记，另外还有“备忘本”，每次考试前拿出来翻翻。三是查缺补漏找差距。对弱科语文、英语狠下功夫，下课一瞬间、等公交车、茶余饭后，休息之余就会拿出“小本本”看几眼，加深印象。四是举一反三爱研究。对喜爱有加的理科数学、物理等能多向思维，常常另外找出不一样的几套答题思路与老师探讨，老师都觉得惊讶。
其实每个孩子的成长历程都有不一样的地方，做家长的要细心观察孩子的优点和不足，随时克服缺点，发扬优点。根据孩子自身的特点来确定培养方向，相信大家会收获期望中的“回报”。
